2023年，马来西亚高等教育机构和国际学校迎来了来自中国的学生入学人数大幅上升。根据马来西亚教育部的数据，东亚地区的申请总数达到29,195份，比前年的23,818份增长显著。其中，来自中国的申请者高达26,627人，较2022年的21,975人明显增加。与2019年疫情前的14,142份申请相比，这一数据大幅提升，彼时来自中国的申请人数为12,174。Grok全球咨询公司的助理副总裁Jerry Czub指出，近年来，华侨学生越来越倾向选择亚洲作为留学目的地。

“这种倾向开始在疫情期间表现为对香港和新加坡院校申请人数的激增，随后扩展至马来西亚、韩国、日本和泰国。疫情后中国经济的放缓也促使更多家庭考虑更具成本效益的留学选择。”根据Grok全球咨询和2022年联合国教科文组织的数据，中国占马来西亚国际学生的37%以上，而第二大来源国印尼的贡献不足10%。自2012年以来，马来西亚高等教育部致力于将该国建设为国际高等教育中心，吸引希望更靠近家乡的亚洲学生。尽管原定于2020年实现的20万国际学生目标因疫情受阻，马来西亚依然在积极努力，力争到2025年达到25万国际学生。根据教育部的数据，目前该国有10所分校。

诺丁汉大学马来西亚校区的学生招聘与市场营销总监Jagdish Singh表示，来自中国的申请人数年均增长70%，显示出对马来西亚日益增长的兴趣。该校计划今年招收1,400名学生，其中70%为本国学生，10%的新生来自中国。“选择马来西亚的学生通常是中产阶级，他们不会考虑去英国，花费和经历截然不同，”他指出。

Czub同意这一看法，强调有能力选择留学目的地的学生人数在下降。“然而，前往英国、澳大利亚和北美的学生通常不会考虑马来西亚。”类似的趋势也在泰国和新加坡显现，许多国际品牌校园正在考虑在这些国家设立分校。在K-12教育领域，马来西亚的国际学校也出现了申请人数翻倍的现象。L.E.K的董事总经理Sudeep Laad表示，富裕家庭仍倾向于将孩子送往新加坡，而无法负担的家庭则更青睐马来西亚的教育选择。他指出，马来西亚的国际学校在吸引来自中国家庭的申请方面也取得了显著增长。与新加坡等国相比，马来西亚生活成本相对较低，加上英语普及率较高，使其成为许多亚洲家庭的理想选择。

本周，有媒体报道称，马来西亚多所国际学校的申请人数大幅上升，特别是来自中国和日本的学生。槟城圣约瑟夫国际学校和威尔士王子岛国际学校等学校均报告了显著的入学人数增长。吉隆坡爱丽丝史密斯学校的首席营销官Andrea Grassby表示，过去十年，学校的外籍家庭结构发生了变化，现在更多的是来自马来西亚和中国的家庭。她表示，学校正在努力营造更具包容性的环境，以适应不同文化背景的家庭。

华侨学生涌向马来西亚及其他亚洲国家的趋势，既是边境重新开放的结果，也与中国政府对国内双语和国际学校的限制有关。

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